云上嘉鱼报道（通讯员殷璇）“深耕细研踏歌行，共谱课堂新篇章。”为进一步提升教师的课堂教学能力和学科专业素养，全面落实“双减”政策，真正做到课堂提质增效，3月7日，咸宁市教科院组织咸宁实验外国语学校赴嘉鱼县第一小学茶庵校区，开展“同课异构”校际教研活动。

本次活动由同课异构课堂、评课交流两个环节组成。首先是县一小茶庵校区李智豪老师执教的《杨氏之子》，他先指导学生学习文言文的方法，并用学生姓氏命名，课堂新鲜有趣，让人印象深刻。

随后，章俊老师也执教了《杨氏之子》，章老师通过引导学生在完成任务单的过程中，积累语言材料和语言经验。从字到词，从词到句，从句到篇，从读到理解，从理解到思辨，循序渐进，设计巧妙，充分落实了语言文字积累与梳理这一学习任务群的内容要求。

精彩的课堂结束后，听课教师及时进行了评课议课。两位授课教师分别阐述了各自的教学设计思路及具体授课环节中应思考的问题。咸宁实验外国语学校校长结合两位老师课堂设计的具体环节，深入细致地分析了两位老师授课的特点，同时倡议教师们在教研中精研细思，课堂要体现新课标理念，在语文课堂中融入德育，让学生做有仁爱之心，德才兼备的人。

“针对相同的教学内容，两位老师以不同的教学构思和教学方法设计了丰富多彩的教学活动，使学生感受到文言文的乐趣，让孩子们在语文课中感悟文字魅力，激发学生对文言文学习的好奇心与求知欲。”县教育局教研员马昌凤老师分别对两位教师的课堂进行了点评。

浮舟沧海路，笃行向未来。本次开展的“同课异构”活动，搭建了两所学校间教师交流的平台，展现了不同的教学风格，同样的一节课有不同的精彩，也收获到不一样的启示。茶庵校区全体教师将以此为契机，深挖教材，以课堂教学为主阵地，不断提升自我，聚焦新课标，一路携手并进，笃行不怠。

一审：李浩

二审：范千竹

终审：张文波