云上嘉鱼报道（全媒体记者孙剑）日前，嘉鱼县教育科学研究中心主办的“基于深度学习与‘教——学——评一体化’”专题研讨活动在嘉鱼县实验小学成功举行。活动特邀湖北省教科院教育质量评估中心主任、小学数学教研员刘莉作指导，咸宁市徐拥军小学数学工作室、嘉鱼县梁富升小学数学工作室、嘉鱼县涂婧小学数学工作室及兄弟县市区小学数学教研员、骨干教师等300余人参加了活动。

本次活动分为课例展示、圆桌论坛、专家微讲座三个环节。在课例展示环节，钟子叶老师执教的《年历的秘密》一课，以北京中轴线申遗成功为导入情境，全程设计AI虚拟研学之旅（天坛祈年殿、故宫太和殿），将数学知识与传统文化深度融合，让数学学习更具趣味性和文化性。

随后，李颖卓老师执教的《三角形边的关系》一课，以武汉至西安的高铁线路为生活情境，引导学生在尺规作图中经历“猜想——操作——验证——归纳——应用”的探究过程，聚焦“任意”，抽象概念，深刻理解“三角形任意两边之和大于第三边”的规律，感受尺规作图的严谨性与数学美。

在圆桌论坛环节，两位执教教师分享了教学设计与教学得失。徐拥军老师为大家分享了两节课的设计理念与实践体会。刘莉老师结合两节课例，进行了深入细致的点评：她充分肯定了执教教师在教学目标设定、学生活动设计、评价任务嵌入等方面所做的积极探索与扎实实践，同时也立足课堂实际，提出了具有针对性和可操作性的改进建议。

在专家微讲座环节中，刘莉作了题为《基于“教——学——评一致性”的小学数学教学设计》的专题分享。她结合丰富的教学案例，深入浅出地讲解了如何在教学设计中实现目标、活动与评价的有机统一，为与会教师提供了清晰的实践方向与可操作的方法指引。

此次教学研讨活动，聚焦“深度学习”和“教——学——评一体化”，有效推动了“生·动课堂”课改理念在小学数学课堂落地生根，为县域课堂教学纵深改革注入了新动力。

一审：夏明亮

二审：王雪莲

终审：陈伟